VISI, MISI DAN TUJUAN

Sumber : Galeri Sdnsatutegalombo

A. VISI

    Visi UPTD SD Negeri 1 Tegal Ombo menggambarkan bagaimana peserta didik menjadi subjek dalam tujuan jangka panjang sekolah dan nilai-nilai yang dituju. Selain itu, visi adalah nilai-nilai yang mendasari penyelenggaraan pembelajaran agar peserta didik dapat mencapai Profil Pelajar Pancasila.

    Program dan Kegiatan sekolah harus merujuk pada visi yang telah ditetapkan. Visi bukan hanya sekedar tulisan tanpa dipahami maknanya. Untuk menginternalisasi visi pada setiap warga sekolah, maka visi perlu disosialisasikan secara berkala. Tanpa Pemahaman terhadap visi maka kegiatan yang dijalankan menjadi tidak terarah.

Berikut adalah visi UPTD SD Negeri 1 Tegal Ombo :

"BERBUDI PEKERTI LUHUR, BERPRESTASI UNGGUL, HIDUP BERSIH, BERSATU DAN BEKERJASAMA"

Dengan indikator visi, sebagai berikut :

• Membudayakan disiplin, sopan, santun, literasi, dan cinta lingkungan hidup
• Meningkatkan prestasi bidang akademik dan non akademik.
• Mengenal dan dapat memanfaatkan IPTEK.
• Meningkatkan keterampilan hidup sehari-hari.
• Menumbuhkan iman dan takwa.

B. MISI

1. Menanamkan dan mengamalkan keyakinan melalui pembelajaran menuju manusia yang berbudi pekerti luhur.
2. Mengoptimalkan dan mengembangkan pembelajaran berbasis IPTEK baik akademik maupun non akademik.
3. Mengoptimalkan pelayanan terhadap peserta didik.
4. Membiasakan perilaku jujur, hidup bersih, sehat, indah, nyaman dalam kehidupan sehari-hari.
5. Menjalin kerja sama untuk mewujudkan keharmonisan antar warga sekolah dan lingkungan masyarakat.
6. Membudayakan sikap senyum, salam, sapa, sopan, dan santun (5S).

C. TUJUAN

Pendidikan di UPTD SD Negeri 1 Tegal Ombo sesuai dengan visi, atas dasar-dasar tersebut rumusan tujuan sekolah secara lebih spesifik, dapat kami uraikan sebagai berikut :

1. Mengembangkan budaya sekolah yang religius melalui kegiatan keagamaan.
2. Membudayakan sikap disiplin, sopan, santun, literasi, dan cinta lingkungan hidup.
3. Melaksanakan pendekatan pembelajaran aktif, kreatif, dan inovatif, pada semua mata pelajaran.
4. Memanfaatkan dan mengenalkan IPTEK melalui proses pembelajaran berbasis TIK.
5. Menyelenggarakan berbagai kegiatan pembiasaan dan pengembangan diri yang menjadi bagian dari pendidikan karakter bangsa untuk kemandirian.
6. Menjalin kerja sama dengan lembaga lain dalam merealisasikan program sekolah.

Tujuan Jangka Pendek

• Terwujudnya kualitas keimanan dan ketakwaan peserta didik terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
• Meningkatkannya kepribadian peserta didik sesuai dengan adat istiadat, karakter, dan budaya bangsa Indonesia.
• Meningkatkan perilaku siswa dalam menerapkan hidup sehat dan peduli lingkungan hidup.
• Tercapainya prestasi akademik dengan pencapaian prestasi belajar sesuai standar kompetensi lulusan.
• Meningkatnya prestasi non akademik dalam bidang agama, kesenian, olahraga, dan kecakapan hidup.
• Prestasi lulusan yang masuk ke SMP Negeri minimal 80%.
• Terwujudnya layanan pendidikan secara adil kepada masyarakat tanpa membedakan latar belakang sosial, ekonomi, suku bangsa, dan agama.
• Terlaksananya kegiatan yang mendekatkan seluruh warga sekolah pada kegiatan yang berwawasan lingkungan.
• Melengkapi sarana prasarana sekolah berupa sarana TIK.

Tujuan Jangka Menengah

• Melaksanakan pembelajaran berdasarkan kurikulum sekolah.
• Dapat mengamalkan ajaran agama hasil proses pembelajaran dan kegiatan pembiasaan.
• Meraih prestasi akademik maupun non akademik minimal tingkat Kabupaten Lampung Timur.
• Menguasai dasar-dasar IPTEK sebagai bekal untuk melanjutkan ke sekolah yang lebih tinggi dan terjun ke masyarakat.
• Disiplin dan berbudi pekerti yang luhur.
• Siswa memiliki rasa cinta tanah air, bangga dan berpengabdian yang tinggi pada Nusa dan Bangsa Indonesia.
• Siswa mampu menerapkan cara hidup sehat dan melestarikan lingkungan hidup.
• Menjadikan sekolah sebagai pelopor dan penggerak dilingkungan masyarakat sekitar.

Tujuan Jangka Panjang

• Melengkapi sarana/prasarana sekolah secara bertahap untuk memenuhi SPM menuju ke SNP.
• Menyediakan sarana TIK sebagai penunjang Proses Pembelajaran.
• Menambah koleksi buku perpustakaan sebagai sumber belajar
• Melaksanakan kegiatan dan program yang kreatif dan inovatif dan bermanfaat bagi peserta didik.
• Pendidik dan tenaga kependidikan selalu meningkatkan profesionalisme guna memberikan pengalaman baik kepada peserta didik.
• Pemenuhan sarana kebersihan.